FÖRSKOLORNA ALBATROSS, MÅSEN och TÄRNAN

Förskolorna Albatross, Måsen och Tärnan är tre enskilt drivna förskolor som tillsammans har varit en del av Stockholms Stads barnomsorg under drygt 20 års tid. På förskolorna finns barn i åldrarna 1-6 år.

Målsättningen är att ge barnen en trygg och säker tillvaro där de kan utvecklas i sin egen takt, där de kan ha roligt tillsammans med sina vänner och där de kan ge uttryck för sina funderingar. Vi betraktar inte vår förskola som en barnpassning.

Verksamheten
Förskolan strävar efter att varje barn utvecklar sin identitet, känner sig trygg i den, utvecklar sin nyfikenhet och sin lust att leka och lära. Målet är att barnet blir självständigt, känner tillit till sin egen förmåga, delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra. Vi arbetar mot att barnet utvecklar en förmåga att lyssna, berätta, reflektera och ge uttryck för sina egna uppfattningar.

På vår förskola har vi en pedagogiskt strukturerad verksamhet där varje personal målmedvetet jobbar för att barnen ska utvecklas kontinuerligt och i sin egen takt.

Förskoleprogram
Varje barn har sitt eget förskoleprogram på någon av nivåerna 1-5. När ett förskoleprogram är avslutat fortsätter man på nästa. Det är barnets utvecklingsnivå, inte åldern, som avgör vilket program man arbetar ifrån.

Teman
Vi jobbar med olika teman under årets lopp som till exempel: syslöjd, bild och konst, musik, djur och natur, människokroppen och hemkunskap. Vi uppmärksammar olika högtider och årstider t.ex. Halloween, Lucia, Jul, Påsk, Midsommar. På så sätt för vi vårt kulturarv vidare.

Utflykter
För att barnen ska ha möjlighet att bekanta sig med miljön och institutionerna utanför förskolan så besöker vi t.ex. bibliotek, brandkår, teater, museum, bio, bondgård, polis, ambulans, konstgalleri, skansen och butiker. Dessa besök kan knytas till förskoleprogram, projekt och teman.

Morgonsamling
I samlingen som vi har på förmiddagen blir alla barn sedda och bekräftade. Samlingen skall vara en lugn och trivsam stund där alla barn får berätta något de vill dela med sig. Samling är också en stund för lek. Vi sjunger traditionella sånger, rim och ramsor och berättar sagor. Barnen är delaktiga i att välja innehållet under samlingen.

Leken
Leken är barnets arbete och ett sätta att främja inlärning. Vi försöker se till att rutinerna inte bryter barnens påbörjade lekar. Vi försöker ha en blandning mellan fri lek och organiserade lekar och aktiviteter.

Aktiviteter
I den dagliga verksamheten skall det förekomma många varierande aktiviteter som t.ex.: rita, måla, klippa, klistra, sjunga, dansa, lyssna till musik och baka kakor och bullar. Jobba med färg, form och olika material som lera, trolldeg, vatten- och fingerfärg, kritor och tuschpennor. Barnen ska dagligen vistas utomhus och kan då besöka de närliggande parklekarna eller göra promenader i skog och mark. Besök på bad, bibliotek, teater, museer, Skansen och bio skall också förekomma.

Veckoavslutning
Varannan fredag eftermiddag klockan 15:30 avslutar vi veckan med att bjuda in barnens föräldrar, släkt och vänner. Föräldrarna ges möjlighet att prata med personalen och ta del i verksamheten så att samverkan mellan personal och föräldrar stärks. Vi berättar vad som hänt under veckan och alla barnen blir sedda och bekräftade. Vi bjuder på kaffe och bullar som personalen och barnen har bakat. Det är viktigt att föräldrarna får ta del av barnens upplevelser och att barnen får visa, berätta och känna sig stolta.

Sommarläger
Vi brukar också anordna sommarläger där både personal, barn och föräldrar deltar under en vecka på någon fin gård i lantlig miljö.